150 palavras que brasileiros mais falam errado em inglês

Como costumamos pronunciar esta palavra em português com A, esquecemos às vezes que em inglês soa como EI. Perceba como o “e” do A é diferente do som do E na segunda sílaba.

É comum que este A seja pronunciado como É, o que está incorreto. Em uma escrita literal dos sons em relação à nossa referência: não devemos falar “bég” mas “baeg”.

A junção EA soa como I aqui pois esta palavra é emprestada de “beau” em francês (portanto super diferente de outras em inglês, ou seja, não leve este EA como referência para o idioma) e o U quase desaparece.

Tome cuidado para não pronunciar o I como em português: em inglês, esse som se parece mais com um E, ou uma mistura de ambas as vogais. Outro ponto a atentar-se é não adicionar um som de vogal ao G, ou seja, não é “bigui” mas “big”, com apenas um “toque” no G.

Os brasileiros estão acostumados a pronunciar os dois O como um U, mas na verdade este som é mais aberto.

Novamente uma palavra cujo U tende a ser fechado demais na pronúncia de brasileiros, aproximando da pronuncia em português de “bug”, palavra que pegamos emprestado com frequência no sentido de “defeito”. Perceba que o U tem som de Â. Além disso, atente-se à não criar um som de vogal após o G (ou seja, não é bugui).

Geralmente é um desafio pronunciar “very” pois não percebemos que o som das duas sílabas na verdade soam quase como uma só (vry).

Apesar de escrita com dois S, o som correto dos S na palavra “sobremesa” em inglês é de Z. Além disso, ambos os E não tem som de E: o primeiro é I e o segundo é algo como Ã.

Geralmente é um desafio perceber e lembrar que este A soa como O.

Atente-se ao R e ao I.

E que este O soa como A.

Atente-se ao U com som de Â.

Esta palavra é comumente pronunciada como “year”. Compare com o item seguinte.

Atente-se à vogal.

Da mesma forma, costumamos não abrir o suficiente o som da vogal em “god”.

Assim como em “book”, costumamos fechar o som da vogal.

Atente-se à vogal.

É comum que os brasileiros puxem o T final, ou seja, adicionem um som de vogal (I) ao fim (hoti).

Geralmente a confusão esta na pronúncia das vogais.

A nuance entre os sons das vogais é um grande desafio.

Aqui, o sufixo “ry” muitas vezes é pronunciado erroneamente também. PUT → /pʊt/ Atente-se à vogal.

Os brasileiros costumam pronunciar a letra T. Na verdade, é como se o T fosse um outro S. Atente-se à vogal E, que praticamente não é presente.

O plural de “life” tem a escrita idêntica ao verbo “live”, mas seu I é aberto (AI).

Similar à “book”. Para compreender ainda melhor a pronúncia de “look”, compare com “luck” (sorte).

Novamente uma palavra onde O tem som de Â.

Atente-se à pronúncia da vogal.

Mais um exemplo que mostra como os brasileiros se confundem bastante com os diferentes sons da vogal I.

Apesar de estarmos acostumados a pronunciar esta palavra com som de Z, o certo é manter o S.

A tendência do brasileiro é acrescentar um sol de vogal após o N. Perceba como one se pronuncia exatamente “uan”: sem som de O.

Perceba que o som de E aqui é igual ao do I de “first”.

Se você não pronunciar o R corretamente, soa como “hate” (ódio).

O brasileiro tende a criar um som de vogal após o F.

Atente-se às vogais.

Os brasileiros costumam ter dificuldade de puxar o som da vogal I.

Assim como aproximá-lo ao som de E ao encurtar a pronúncia da vogal.

Aqui só há um som de vogal (U) apesar de haverem duas (OE).

Por ser uma palavra tão próxima do “esporte” em português, é comum que os brasileiros pronunciem exatamente igual ao próprio idioma.

Similar à anterior, nesta há também o potencial erro de adicionar som de vogal ao S.

Atente-se ao som de U do inglês.

O brasileiro muitas vezes confunde esta palavra com “team”.

Para pronunciar corretamente este numeral, é necessário fazer o som de U do inglês. É comum fecharmos demais o som desta vogal, aproximando do português.

Este acrônimo que significa Very Important Person/people (Pessoa(s) muito importantes) é muito conhecido pelos brasileiros e, por isso mesmo, acabamos esquecendo de soletrar pronunciando-a em inglês.

É comum que este modal verb seja pronunciado com o som de L audível após a vogal, mas o correto é pronunciá-la como em “wood”.

Atente-se para não pronunciar esta palavra como “ear”.

É um desafio para muitos estudantes de inglês parar de soar como “you are” ao ler “you’re”. O OU se abre mais quando juntamos as palavras, soando então “yór”.

OO aqui não soa como U. A vogal é /ʌ/, como em love.

EA aqui soa como EI. Não pronuncie como “brík”.

A vogal é aberta e arredondada. Em alguns sotaques americanos, pode soar perto de cot.

A vogal é mais aberta/posterior, diferente de caught em sotaques que separam os sons.

O U tem som de  curto. Não use o U fechado do português.

Assim como blood, OO soa como  curto.

O OO é longo. Segure o U por mais tempo.

O OO é curto, como em book. Não pronuncie como food.

EA soa como EI, não como I.

O A é /æ/, entre É e A. Não pronuncie como “hét” simples.

O A vira ditongo /eɪ/. Compare hat e hate.

EA aqui soa como É, não como I. Não pronuncie como heed.

Apesar de parecer com heart, a vogal é diferente: é o som de ER forte, como em bird.

O EA não soa como I. A vogal é um A aberto/posterior, e o R precisa aparecer no inglês americano.

EA aqui soa como I longo. Compare com hit e head.

O I é curto e relaxado. Não estique como em heat.

O som de I é longo. Compare com live: leave precisa de um I mais puxado.

O I é curto, como em ship. Não pronuncie como “laiv”, que é outra palavra: live como adjetivo.

Apesar de escrito com AI, a pronúncia é como É curto.

Apesar de parecer say + s, a pronúncia comum é /sɛz/.

Atente-se à pronúncia do TH e do S, que aqui tem som de Z.

O EA soa igual o I de “first” e o E de “person”. Atente-se ao TH.

Os brasileiros tendem a apresentar dificuldade na hora de alcançar todas as nuances do TH. Nesta palavra, ele é como um D em que a língua não encosta no céu da boca. Outro fator a notar é o som de  na vogal O.

Similar à “mouse”. Atente-se ao som de TH aqui, que é diferente de F.

Esta desafia brasileiros pela junção das três consoantes, que são pronunciadas como “ksf” (porém note que o TH não é igual ao F).

Atente-se à pronúncia do TH, variando novamente na lista.

Atente-se ao som do A.

Atente-se ao som do TH.

Atente-se ao som do TH.

É comum confundir esta palavra com as duas anteriores se a vogal for pronunciada incorretamente.

Perceba que a diferença entre esta palavra e a anterior é o quão “puxado” é o N.

Atente-se ao TH e ao G mudo.

Atente-se ao som do TH e do I.

Atente-se ao som de Z.

Já o número 3 possui TH igual à “thank”: com a ponta da língua encostando nos dentes da frente superiores.

Este TH é igual ao de “thank” e diferente do de “thus”, por exemplo.

Atente-se ao som do U e do S.

Perceba como o T aqui é diferente do TH em “three”.

O TH é vozeado e o GH final é mudo.

O TH final é sem voz: língua entre os dentes e ar saindo, sem virar F.

O TH final é sem voz, e a vogal é É curto.

O TH final é com voz, como em this. Não confunda com breath.

O TH final é sem voz. Não adicione vogal depois.

O TH tem som vozeado /ð/ e o final é /ɪŋ/, sem G forte.

Começa com TH sem voz e termina sem pronunciar GH.

O TH é sem voz e GH é mudo. A palavra soa como thru.

O B final é mudo e a vogal parece mais um A do que um O.

Aqui há novamente o problema do sufixo “able” com a consoante T. Além disso, atente-se à vogal O da primeira sílaba e ao fato de que a segunda sílaba é praticamente muda, com excessão do F.

Perceba que não há som de O. O brasileiro costuma pronunciar ambos como em português (“control”) quando seria algo como “cantraãl”. Atente-se ao som do R. O brasileiro tende a pronunciar como em “controle”.

A junção das vogais O e U nesta palavra muitas vezes são pronunciadas como “ou” ou até “u”. Além disso, é necessário atentar-se ao B mudo.

Assim como em “draw”, o W não tem som. Da mesma forma, o principal erro em palavras com ING é pronunciar o som de G, que não existe.

A pronúncia do sufixo “ing” também! Perceba como a pronúncia do segundo O muda entre as palavras “followed” e “following”.

Perceba que não há som de O.

Perceba que não há som de U.

Pela diferença entre este advérbio, onde o I soa como AI, e o verbo do qual provém (live), onde soa como I, além do E mudo, esta palavra costuma confundir.

Perceba como o E é mudo.

Perceba que não há som de O.

Nesta palavra, lembre-se que o G e o H são mudos.

Perceba que não há som de A e o E final é mudo.

Perceba que não há som de O.

Perceba como o primeiro A de “away” se torna mudo nesta expressão. Pode-se pensar também que ele se junta ao E formando o som de Ã.

O W é mudo. O final tem R americano fraco.

O T é mudo. A palavra tem som de /s/ no meio.

O B é mudo, como em doubt.

O S é mudo. Não diga “is-land”.

O K é mudo e o EE é I longo.

O K é mudo. A palavra começa com som de N.

O K é mudo. Não pronuncie como “k-nou”.

O P é mudo. O som final é T.

O W é mudo. A pronúncia é igual a right.

O W é mudo. Começa direto com R americano.

As vogais EA soam como I. Atente-se ao som do R.

Atente-se ao som do R.

Atente-se à pronúncia do I e a junção do R com o L.

Em geral, os brasileiros forçam muito o T inicial e o R final, quando estas consoantes são, na verdade, pronunciadas levemente.

Perceba que o som do R vem depois do som do E.

O IR tem som de ER forte. Não pronuncie como “bírd” com I brasileiro.

No inglês americano, o R final é pronunciado. Não deixe a palavra virar só “cá”.

O L é mudo e a vogal é aberta. Não confunda com work.

O OR tem som de ER forte, como em bird.

O OR não soa como “ór”. É ER forte com R americano.

A pronúncia do sufixo “ed” é um desafio.

Esta palavra, que deriva da anterior, é pronunciada de forma bem diferente. É um desafio geralmente dar o som de E ao A (EI) e o som de I ao E final.

O -ed vira /ɪd/ depois de D. A palavra ganha uma sílaba extra.

O -ed vira /t/ depois de som sem voz. Não adicione vogal no final.

O -ed vira /d/ depois de som vozeado. Não pronuncie “plei-éd”.

O -ed vira /ɪd/ depois de T. Não diga apenas “wantéd” em português.

O -ed vira /t/ e se junta ao som de CH. Evite acrescentar vogal final.

Os brasileiros geralmente não pronunciam o E.

Atente-se à pronúncia de ambas as vogais.

O final -ing termina em /ŋ/, sem pronunciar G forte nem acrescentar vogal.

O final -ing tem /ŋ/ no fundo da boca. Não diga “meiquingui”.

Perceba o som de TX no fim da palavra.

Perceba como o EW também tem som de U nesta palavra. Ela é diferente de “two” pois, ao invés do som de T, o som de consoante é TX. (txu)

Nesta palavra, é necessário atentar-se ao som de TS do CH. Os brasileiros costumam começar com som de X e por vezes também pronunciam a vogal como I, sendo que aqui ela é AI.

Naturalmente confuso, no plural de child o I deixa de ser pronunciado como AI.

Atente-se à vogal e pratique a sucessão de consoantes.

Compare a pronúncia desta palavra com a anterior.

O C soa como X. As vogais EA soam como A, mas são quase inaudíveis.

É comum que brasileiros pronunciem o QU como em português, o que gera confusão pois a palavra se torna então “kick”.

Perceba que o C tem som de X aqui como em “ocean”.

Atente-se ao som da consoante G e da vogal E: nesta segunda sílaba da palavra, os dentes se encontram e a pronunciamos com um som vibracional. Atente-se também à vogal A: ela não é pronunciada da mesma forma que em “table”.

Palavras com três consoantes seguidas são desafios, né?

No inglês americano, o início tem som de SK, e não de CH. Brasileiros também costumam colocar vogais extras ou aproximar demais da pronúncia em português.

Perceba que esta palavra se pronuncia da mesma forma que “two”.